河南大学:传承中创新 构建教师教育新体系

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河南大学历史悠久,办学特色鲜明。在一百多年的历史中,其鲜明的教师教育特色源远流长。学校继承创新,充分发挥综合性大学在教师教育中的优势,构建新的教师教育体系。

在继承中积累,显示出教师的教育实力。河南大学有职前和职后教师教育,涵盖本科、硕士、博士、学术和非学术教育的各个层次。目前,学校共有18个本科师范专业和15个教育学硕士学位,为基础教育提供了大批高素质的教师。同时,河南大学承担了各级各类教师培训的重要任务,包括“国家培训计划”示范项目教师、“中西部项目”和“全国幼儿园教师培训项目”、深圳市美丽园艺师教育基金洛阳教育培训项目、全国贫困地区义务教育培训项目、河南省高中教师在职培训、中小学教师继续教育培训、“跨世纪园艺师项目”培训、 中小学新课程教师培训、中小学班主任培训、学前师范学校骨干教师培训、中等职业学校教师培训等。 自2009年以来,来自全国各地的4万多名一线教师在河南大学接受了非学历教师教育。许多学生已经成长为“种子教师”,市县优秀教师,甚至中原乃至全国着名教师。

整合教师教育体系的传承与建设。为了更好地协调河南大学的教师教育资源,充分发挥综合性大学在教师教育方面的独特优势,河南大学于2018年9月成立了教师教育学院。师范教育学院的定位是“两个统筹,一个加强”,即师范本科人才培养总体规划、教育硕士培养总体规划、整合力量,加强教师教育相关研究。到目前为止,河南大学已经在全校的努力下,建立了一个新的教师教育体系:以教育科学学院为龙头,以教师专业为龙头,以远程和继续教育学院为龙头的教师教育学院整体,校内多所学院的合作,校外建立了一个大学-政府联盟(U-G-S alliance),职前和职后教育、学术和非学术教育一体化。

积累传承,培养教师教育资源。教师和课程资源是教师教育的核心资源。在教师方面,河南大学建立了一批优秀的教师教育专家,包括大学内外的专家和省内外的骨干教师。河南大学现有教师2100余名,其中国家教师2名,国家“万人”教师2名,省级教师17名,教育部国家教育专家5名,河南省教师41名。在课程资源方面,学校已批准13门国家精品资源共享课程,其中5门为教师教育精品资源共享课程,其余8门均在师范专业建设中。在六个经批准的国家优质产品在线开放课程中,有四个与教师教育有关。

创新传承,打造教师教育品牌。河南大学以教育部“硕士到硕士一体化优秀中学教师培养计划”为起点,打造优秀教师培养品牌。该计划于2014年12月获得批准,并于2017年7月进入2.0时代。经过五年的实践和探索,河南大学围绕培养优秀教师的轴心,形成了分阶段、联合、多学科、实践的培养模式。分阶段是按照“3 1 2”模式进行总体设计、分段考核和连续培养。联盟是指建立一个合作高效的产学研联盟,明确多个培养主体的联合联系。多学科手段构建多学科集群,促进相互渗透